William, Christofer Andre (2024) PENGARUH PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN, LINGKUNGAN KELUARGA, MOTIVASI BERWIRAUSAHA, DAN KEPERCAYAAN DIRI TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA PADA MAHASISWA UNIVERSITAS TARUMANAGARA. Skripsi thesis, Universitas Tarumanagara.

[thumbnail of Christofer Andre William 115210413 JA.pdf] Text
Christofer Andre William 115210413 JA.pdf
Download (3MB)

Abstract

(A) CHRISTOFER ANDRE WILLIAM (115210413)
(B) THE INFLUENCE OF ENTREPRENEURSHIP EDUCATION, FAMILY
ENVIRONMENT, ENTREPRENEURIAL MOTIVATION, AND SELFCONFIDENCE

ON ENTREPRENEURIAL INTERESTS OF
TARUMANAGARA UNIVERSITY STUDENTS
(C) XVIII + 107 Pages, 23 Tables, 3 Pictures, 5 Attachments
(D) ENTREPRENEURIAL MANAGEMENT
(E) Abstract: This study aims to analyze the influence of entrepreneurship
education, family environment, entrepreneurial motivation, and selfconfidence

on the entrepreneurial interest of students at Tarumanagara
University. The background of this research stems from the high rate of
educated unemployment in Indonesia, particularly among university
graduates, emphasizing the need to foster young entrepreneurs. The research
adopts a quantitative approach using purposive sampling, involving 100
students from the Faculty of Economics and Business who have completed
entrepreneurship courses. The research instrument consists of
questionnaires measured using a 5-point Likert scale and analyzed using the
Partial Least Square - Structural Equation Modeling (PLS-SEM) method
with SmartPLS version 4.1.1.2. The results of the study indicate that all four
independent variables—entrepreneurship education, family environment,
entrepreneurial motivation, and self-confidence—simultaneously have a
positive and significant influence on students' entrepreneurial interest. These
findings highlight the vital role of universities in delivering quality
entrepreneurship education, the importance of a supportive family
environment, the impact of both internal and external entrepreneurial motivation, and the relevance of high self-confidence in fostering students'
interest in entrepreneurship. Therefore, it is essential to establish synergy
between educational institutions, families, and government policies in
creating a sustainable entrepreneurial ecosystem. This research is expected
to serve as a reference for designing strategies to develop entrepreneurship
within higher education and as a foundation for future studies in the same
field.
(F) Keywords: Entrepreneurship Education, Family Environment,
Entrepreneurial Motivation, Self-Confidence, Entrepreneurial Interest,
Tarumanagara University Students
(G) References (1991-2025)
(H) OEY HANNES WIDJAJA, S.E., M.M., MIKOM., M.Pd.

(A) CHRISTOFER ANDRE WILLIAM (115210413)
(B) PENGARUH PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN, LINGKUNGAN
KELUARGA, MOTIVASI BERWIRAUSAHA, DAN KEPERCAYAAN
DIRI TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA PADA MAHASISWA
UNIVERSITAS TARUMANAGARA
(C) XVIII + 107 Halaman, 23 Tabel, 3 Gambar, 5 Lampiran
(D) MANAJEMEN KEWIRAUSAHAAN
(E) Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pendidikan
kewirausahaan, lingkungan keluarga, motivasi berwirausaha, dan
kepercayaan diri terhadap minat berwirausaha pada mahasiswa Universitas
Tarumanagara. Latar belakang dari penelitian ini didasarkan pada
permasalahan tingginya tingkat pengangguran terdidik di Indonesia,
khususnya dari kalangan lulusan perguruan tinggi, yang mendorong
pentingnya menciptakan wirausahawan muda. Penelitian ini menggunakan
pendekatan kuantitatif dengan teknik purposive sampling, di mana data
diperoleh dari 100 mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis yang telah
menempuh mata kuliah kewirausahaan. Instrumen penelitian berupa
kuesioner dengan skala Likert 5 poin, yang dianalisis menggunakan metode
Partial Least Square - Structural Equation Modeling (PLS-SEM) melalui
perangkat lunak SmartPLS versi 4.1.1.2. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa keempat variabel independen, yaitu pendidikan kewirausahaan,
lingkungan keluarga, motivasi berwirausaha, dan kepercayaan diri, secara
simultan memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap minat
berwirausaha mahasiswa. Temuan ini mengindikasikan bahwa peran
institusi pendidikan dalam menyediakan pendidikan kewirausahaan yang berkualitas, dukungan dari lingkungan keluarga yang kondusif, dorongan
motivasi internal maupun eksternal, serta rasa percaya diri yang tinggi,
berkontribusi nyata dalam menumbuhkan minat mahasiswa untuk menjadi
wirausahawan. Oleh karena itu, dibutuhkan sinergi antara kampus, keluarga,
dan kebijakan pendidikan dalam mengembangkan ekosistem kewirausahaan
yang berkelanjutan. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi dalam
merancang strategi pengembangan kewirausahaan di lingkungan pendidikan
tinggi dan menjadi pijakan bagi penelitian selanjutnya dalam bidang serupa.
(F) Kata Kunci: Pendidikan Kewirausahaan, Lingkungan Keluarga, Motivasi
Berwirausaha, Kepercayaan Diri, Minat Berwirausaha, Mahasiswa
Universitas Tarumanagara
(G) Referensi (1991-2025)
(H) OEY HANNES WIDJAJA, S.E., M.M., MIKOM., M.Pd.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Subjects: Skripsi/Tugas Akhir
Skripsi/Tugas Akhir > Fakultas Ekonomi
Divisions: Fakultas Ekonomi > Manajemen
Depositing User: FE Perpus
Date Deposited: 25 Sep 2025 01:57
Last Modified: 25 Sep 2025 01:57
URI: https://repotest.untar.ac.id/id/eprint/48043

Actions (login required)

View Item View Item