Purnomo, Feline (2022) Hubungan antara Persepsi Siswa Terhadap Sense of Humor Guru dengan Motivasi Belajar Siswa SMA (Studi pada siswa kelas 10 dan 11 di Sekolah IK, Jakarta). Skripsi thesis, Universitas Tarumanagara.
Preview |
Text
Text (1).pdf Download (277kB) | Preview |
Abstract
Mutu pendidikan di Indonesia dapat dikatakan terpuruk, salah satu penyebab
rendahnya pendidikan yaitu kualitas guru yang mendidik. Guru yang berkualitas
mempengaruhi motivasi dan prestasi belajar siswa. Guru yang berkualitas salah
satunya adalah guru yang memiliki sense of humor.Tujuan penelitian ini adalah
untuk mengetahui apakah ada hubungan antara persepsi siswa terhadap sense
of humor guru dengan motivasi belajar siswa SMA. Penelitian ini menyertakan
176 siswa, 89 siswa kelas 10 dan 87 siswa kelas 11 di sebuah Sekolah IK, di
Jakarta Utara menggunakan teknik purposive sampling. Analisis data utama
dalam penelitian ini menggunakan uji korelasi Pearson dengan r= 0,311 dan p=
0,000 < 0,00. Hal ini menunjukkan bahwa adanya hubungan yang positif dan
signifikan antara persepsi siswa terhadap sense of humor guru dengan motivasi
belajar siswa SMA. Makin positif persepsi siswa terhadap sense of humor guru,
maka makin tinggi motivasi belajar siswa. Sebaliknya makin negatif persepsi
siswa terhadap sense of humor guru, maka makin rendah motivasi belajar siswa.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Additional Information: | Sri Tiatri, Ph. D., M. Si., & Rahmah Hastuti, M. Psi. |
| Uncontrolled Keywords: | Sense of Humor, motivasi belajar, persepsi |
| Subjects: | Skripsi/Tugas Akhir Skripsi/Tugas Akhir > Fakultas Psikologi |
| Divisions: | Fakultas Psikologi > Psikologi |
| Depositing User: | Admin Fakultas Psikologi |
| Date Deposited: | 14 Jun 2022 05:23 |
| Last Modified: | 14 Jun 2022 05:23 |
| URI: | https://repotest.untar.ac.id/id/eprint/36091 |
Actions (login required)
 |
View Item |