Clarissa, Gloria (2022) Hubungan antara Kecerdasan Emosional dengan Kompetensi Guru Sekolah Luar Biasa Bagian B. Skripsi thesis, Universitas Tarumanagara.
Preview |
Text
Text (1).pdf Download (241kB) | Preview |
Abstract
Tugas sebagai guru Sekolah Luar Biasa bagian B bukanlah hal yang mudah,
oleh karena itu dibutuhkan kecerdasan emosional dan kompetensi dalam
melaksanakan tugas sebagai pendidik yang profesional. Upaya pengembangan
kecerdasan emosional sama pentingnya dengan pengembangan kompetensi
profesional seorang pendidik dalam rangka terwujudnya pembelajaran yang
efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan
emosional dengan kompetensi pada guru sekolah luar biasa bagian B. Subyek
dalam penelitian ini berjumlah 61 orang. Pengambilan data menggunakan
non-probability sampling dengan teknik purposive sampling. Berdasarkan analisis
data, diketahui bahwa besar korelasi antara kecerdasan emosional dengan
kompetensi guru adalah 0,359 dan p = 0,004 < 0,01, artinya ada hubungan positif
yang signifikan antara kecerdasan emosional dengan kompetensi guru. Hasil
penelitian ini mengarahkan pada rekomendasi peningkatan kecerdasan
emosional atau kompetensi guru untuk mendukung proses pembelajaran.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Additional Information: | Monika, M. Psi. & Dra. Ninawati, MM. |
| Uncontrolled Keywords: | Kecerdasan emosional, kompetensi guru, dan guru sekolah luar biasa bagian B |
| Subjects: | Skripsi/Tugas Akhir Skripsi/Tugas Akhir > Fakultas Psikologi |
| Divisions: | Fakultas Psikologi > Psikologi |
| Depositing User: | Admin Fakultas Psikologi |
| Date Deposited: | 14 Jun 2022 03:14 |
| Last Modified: | 14 Jun 2022 03:14 |
| URI: | https://repotest.untar.ac.id/id/eprint/36058 |
Actions (login required)
 |
View Item |