Shinta, Anak Agung (2022) Hubungan antara Self-Efficacy dengan Quality of Work Life pada Guru yang Mengajar di Taman Kanak-Kanak (TK). Skripsi thesis, Universitas Tarumanagara.
Preview |
Text
FILE. 3 (1).pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Self-efficacy merupakan komponen penting yang dibutuhkan oleh seorang guru,
dengan adanya self-efficacy, individu mampu menyelesaikan masalah yang
dihadapi di dalam lingkungan kerja maupun lingkungan keluarga. Individu yang
mampu mengatasi masalah yang dihadapi baik di lingkungan kerja maupun di
lingkungan keluarga akan memiliki work life balance yang baik sehingga quality of
work life akan jauh lebih baik juga. Penelitian ini memiliki tujuan yaitu untuk melihat
hubungan antara self-efficacy dengan quality of work life pada guru yang mengajar
di taman kanak-kanak (TK). Subyek penelitian ini berjumlah 80 orang guru yang
mengajar pada beberapa sekolah dan instansi taman kanak-kanak di Tangerang.
Desain penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dan non-
eksperimental. Penelitian ini menggunakan uji korelasional pearson. Hasil
penelitian ini menghasilkan hubungan positif dan signifikan antara self-efficacy dan
quality of work life dengan nilai r = 0,269 serta nilai p = 0,016 < 0,05. Hasilnya
adalah penelitian ini memiliki hubungan yang positif, yaitu semakin tinggi tingkat
self-efficacy seseorang maka semakin tinggi juga quality of work life dari individu
tersebut.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Additional Information: | Monika, M.Psi., Psi. |
| Uncontrolled Keywords: | Self-efficacy, quality of work life, guru, taman kanak-kanak |
| Subjects: | Skripsi/Tugas Akhir Skripsi/Tugas Akhir > Fakultas Psikologi |
| Divisions: | Fakultas Psikologi > Psikologi |
| Depositing User: | Admin Fakultas Psikologi |
| Date Deposited: | 27 May 2022 07:34 |
| Last Modified: | 27 May 2022 07:34 |
| URI: | https://repotest.untar.ac.id/id/eprint/35536 |
Actions (login required)
 |
View Item |