PURNAMARIANTY, MEITHA DHEEVA (2024) Peran Prokrastinasi Akademik terhadap Problematic Internet Use (PIU) Selama Pembelajaran Jarak Jauh pada Mahasiswa Di Masa Pandemi COVID-19. Skripsi thesis, Fakultas Psikologi.
Preview |
Text
File 1. Pembuka.pdf Download (832kB) | Preview |
Abstract
Kondisi pembelajaran jarak jauh atau pembelajaran daring yang sulit diprediksi
dan cenderung bebas, memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk
mengembangkan perilaku penggunaan internet yang bermasalah sebagai hasil
dari penundaan tugas akademik yang dilakukan. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui peran prokrastinasi akademik terhadap problematic internet use
selama pembelajaran jarak jauh pada mahasiswa di masa pandemi COVID-19.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif non-eksperimental yang
melibatkan 386 mahasiswa berusia 18 – 25 tahun, dari perguruan tinggi di
wilayah Jakarta, Bogor, Depok, Tangerang, dan Bekasi, yang menjalani
pembelajaran jarak jauh di masa pandemi COVID-19. Alat ukur yang digunakan
adalah Generalized Problematic Internet Use Scale 2 (GPIUS 2) dan
Procrastination Assessment Scale for Student (PASS). Hasil penelitian
menunjukkan bahwa prokrastinasi akademik memiliki peran positif dan signifikan
terhadap problematic internet use selama pembelajaran jarak jauh pada
mahasiswa di masa pandemi COVID-19. Hasil ini dapat dijadikan pertimbangan
oleh mahasiswa dalam mengelola pengerjaan tugas akademik dan waktu yang
mereka habiskan untuk mengakses internet selama pembelajaran jarak jauh.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Subjects: | Skripsi/Tugas Akhir > Fakultas Psikologi |
| Divisions: | Fakultas Psikologi > Psikologi |
| Depositing User: | Admin Fakultas Psikologi |
| Date Deposited: | 02 Apr 2024 04:42 |
| Last Modified: | 02 Apr 2024 04:42 |
| URI: | https://repotest.untar.ac.id/id/eprint/43395 |
Actions (login required)
 |
View Item |