Persepsi Mahasiswa Terhadap Pembelajaran Daring Di Fakultas Kedokteran Universitas Tarumanagara Tahap Akademik

WILSON, JOSEPH (2023) Persepsi Mahasiswa Terhadap Pembelajaran Daring Di Fakultas Kedokteran Universitas Tarumanagara Tahap Akademik. Skripsi thesis, Universitas Tarumanagara.

Text WILSON, JOSEPH 405190231.pdf Restricted to Registered users only Download (721kB)

Abstract

Pada akhir tahun 2019, dunia dihadapkan oleh sebuah virus SARS CoV-2 atau lebih
dikenal dengan COVID-19 dan sangat menular dengan cepat hingga menimbulkan
pandemi dalam waktu yang relatif singkat. Hal tersebut berdampak pada sistem
pendidikan di seluruh dunia, tidak terkecuali di Indonesia. Pemerintah
mengeluarkan surat edaran no 4 tahun 2020 yang mengharuskan sekolah untuk
menetapkan sistem Pembelajaran daring sebagai langkah untuk mencegah
penyebaran virus COVID-19. Penetapan sistem pembelajaran daring yang baru saja
dikembangkan oleh sebagian besar sekolah menjadi tantangan tersendiri agar tetap
memberikan pelayanan dan kualitas yang baik dalam proses pembelajaran.
Perubahan sistem dari yang semula tatap muka menjadi sistem pembelajaran j
daring tentunya menyebabkan semua pihak yang terlibat baik dari staf pengajar
hingga murid untuk melakukan modifikasi dan penyesuaian terhadap cara
penyampaian materi dan cara belajar, dan merasakan pengalaman yang sebelumnya
tidak pernah dirasakan. Penelitian terkait persepsi mahasiswa terhadap
pembelajaran jarak jauh masih sedikit dilakukan terutama di Indonesia.
Berdasarkan sistem baru dilakukan, peneliti melakukan penelitian dengan tujuan
untuk mengetahui persepsi mahasiswa tahap akademik terhadap penerapan metode
pembelajaran jarak jauh di Fakultas Kedokteran Universitas Tarumanagara yang
baru saja dilakukan di masa pandemi COVID-19 sejak awal 2020. Dengan jumlah
sampel sebanyak 91 responden, pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran
kuesioner melalui g-form, dengan menggunakan skala Likert 3 poin. Berdasarkan
hasil data, didapatkan bahwa persepsi mahasiswa cenderung sedang terhadap
sistem, kesiapan dan tantangan yang dirasakan dalam pembelajaran jarak jauh yang
diterapkan, sehingga disarankan agar seluruh responden untuk merefleksikan diri
dan meningkatkan kesiapan diri dan institusi untuk tetap meningkatkan kualitas dan
kesiapan sistem pembelajaran jarak jauh agar lebih baik

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Additional Information:	Widjaja, Yoanita
Uncontrolled Keywords:	pembelajaran jarak jauh, COVID-19
Subjects:	Skripsi/Tugas Akhir Skripsi/Tugas Akhir > Fakultas Kedokteran
Divisions:	Fakultas Kedokteran > Kedokteran
Depositing User:	FK Perpus
Date Deposited:	16 Jan 2025 01:29
Last Modified:	16 Jan 2025 01:29
URI:	https://repotest.untar.ac.id/id/eprint/43361

Actions (login required)

View Item