Briggite, Briggite (2022) Hubungan Kecerdasan Emosional dengan Prokrastinasi Akademik pada mahasiswa yang bekerja paruh waktu di Jakarta. Skripsi thesis, Universitas Tarumanagara.
Preview |
Text
File 3. Fulltext (57) (1).pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Banyak alasan yang bisa membuat seorang mahasiswa yang tengah sibuk bekerja
paruh waktu untuk melakukan prokrastinasi akademik, salah satunya adalah
masalah yang berkaitan dengan emosi. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif
yang menguji korelasi antara dua variabel, yaitu kecerdasan emosional dengan
prokrastinasi akademik. Pengambilan sample diambil menggunakan convenience
sampling method. Alat ukur yang peneliti gunakan adalah Kecerdasan Emosional
yang dikembangkan oleh Daniel Goleman dan Procrastination assesment student
scale yang dikembangkan oleh Laura. J. Solomon, dan Esther. D. Rothblum.
Proses pengambilan data dilakukan pada bulan Mei hingga bulan Juni 2020.
Jumlah subjek yang digunakan dalam penelitian ini adalah 31 mahasiswa yang
bekerja paruh waktu (16.1% laki-laki dan 83.9% perempuan) yang berusia 18-25
tahun. Hasil analisis data menggunakan korelasi Pearson memiliki nilai r = -.571,
p = .001 <0.05, sehingga dapat dinyatakan bahwa diperoleh hubungan negatif
antara kecerdasan emosional dengan prokrastinasi akademik yang dimiliki
mahasiswa yang bekerja paruh waktu di Jakarta. Semakin tinggi kecerdasan
emosional, maka akan semakin rendah prokrastinasi akademik, sedemikian juga
dengan sebaliknya, yaitu semakin rendah kecerdasan emosional, maka akan
semakin tinggi prokrastinasi akademik.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Additional Information: | Pamela Hendra Heng, S.Pd., M.P.H., M.A., PhD. |
| Uncontrolled Keywords: | emotional intelligence, academic procrastination, mahasiswa yang bekerja paruh waktu |
| Subjects: | Skripsi/Tugas Akhir Skripsi/Tugas Akhir > Fakultas Psikologi |
| Divisions: | Fakultas Psikologi > Psikologi |
| Depositing User: | Admin Fakultas Psikologi |
| Date Deposited: | 27 May 2022 07:12 |
| Last Modified: | 27 May 2022 07:12 |
| URI: | https://repotest.untar.ac.id/id/eprint/35524 |
Actions (login required)
 |
View Item |