Angela, Angela (2022) Peran Grit dan Regulasi Diri dalam Belajar terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa Kedokteran di Jakarta;. Skripsi thesis, Universitas Tarumanagara.
Preview |
Text
File 3.Fulltext (8) (1).pdf Download (882kB) | Preview |
Abstract
Penelitan ini bertujuan untuk menguji peran Grit dan Regulasi Diri dalam Belajar
terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa Kedokteran. Partisipan penelitian ini
berjumlah 205 mahasiswa kedokteran Universitas X, Y, dan Z di Jakarta dengan
menggunakan metode snowball sampling. Jenis penelitian yang digunakan adalah
penelitian non-eksperimental dengan metode kuantitatif. Pengumpulan data
dilakukan melalui penyebaran kuesioner secara langsung dan melalui link.
Pengujian hipotesis diolah menggunakan SPSS versi 21. Hasil penelitian
menunjukan bahwa aspek grit tidak memiliki hubungan langsung terhadap prestasi
akademik mahasiswa (R2=0.5%, β=0.070, p > 0.05). Akan tetapi, satu dimensi
regulasi diri dalam belajar yaitu intrinsic goal orientation berperan signifikan
sebagai mediator dalam hubungan anatara grit dan prestasi akademik mahasiswa
kedokteran (β=0.235, t = 2.005, p < 0.05) Karena itu, keterlibatan mahasiswa
dalam regulasi diri dalam belajar berfungsi sebagai mediator antara aspek grit
dengan hasil yang lebih baik pada akademik mahasiswa.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Grit, regulasi diri dalam belajar, prestasi akademik mahasiswa kedokteran |
| Subjects: | Skripsi/Tugas Akhir Skripsi/Tugas Akhir > Fakultas Psikologi |
| Divisions: | Fakultas Psikologi > Psikologi |
| Depositing User: | Admin Fakultas Psikologi |
| Date Deposited: | 25 May 2022 03:50 |
| Last Modified: | 25 May 2022 03:50 |
| URI: | https://repotest.untar.ac.id/id/eprint/35453 |
Actions (login required)
 |
View Item |