HUBUNGAN DURASI PENGGUNAAN TELEVISI DENGAN KEMAMPUAN BERBAHASA PADA ANAK USIA 3-4 TAHUN DI TK X JAKARTA BARAT

OCTAVIANUS, DANIEL (2019) HUBUNGAN DURASI PENGGUNAAN TELEVISI DENGAN KEMAMPUAN BERBAHASA PADA ANAK USIA 3-4 TAHUN DI TK X JAKARTA BARAT. Skripsi thesis, Universitas Tarumanagara.

	Text top.pdf Download (345kB)
	Text 1.pdf Download (105kB)
	Text 2.pdf Restricted to Repository staff only Download (467kB)
	Text 3.pdf Restricted to Repository staff only Download (499kB)
	Text 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (286kB)
	Text 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (113kB)
	Text 6.pdf Download (98kB)
	Text ref.pdf Download (187kB)
	Text lamp.pdf Download (422kB)

Abstract

Televisi merupakan suatu alat media komunikasi yang memberikan informasi dan
hiburan melalui gambar, suara dan warna. Inilah yang menjadi alasan anak anak
diberikan televisi oleh orang tua. Beberapa penelitian mengatakan bahwa adanya
hubungan antara durasi penggunaan televisi dengan perkembangan anak
(11)
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui hubungan durasi penggunaan televisi
dengan kemampuan berbahasa anak. Penelitian ini menggunakan studi
observasional analitik dengan jenis studi cross-sectional. Pengambilan sampel
menggunakan teknik consecutive sampling. Sampel penelitian merupakan anak
berusia 3 dan 4 tahun yang bersekolah di TK X Jakarta Barat dengan jumlah
sebanyak 79 anak yang terdiri dari kelas KB dan TK A. Penilaian terhadap
perkembangan berbahasa dilakukan dengan menggunakan lembar pemeriksaan
Denver II dan penilaian terhadap penggunaan televisi pada anak dengan
menggunakan kuisioner yang dibagikan kepada orangtua. Hasil penelitian
dianalisis dengan menggunakan uji pearson chi square. Didapatkan anak yang
menonton televisi selama kurang atau sama dengan dua jam dengan kemampuan
berbahasa anak yang sesuai dengan usia sebanyak 58 anak dan 6 anak yang
dicurigai keterlambatan dalam berbahasa, anak yang menonton lebih dari dua jam
dengan kemampuan berbahasa anak yang sesuai dengan usianya sebanyak 13 anak
dan 2 anak yang dicurigai keterlambatan berbahasa. Tidak didapatkan hubungan
antara durasi penggunaan Televisi dengan kemampuan berbahasa anak dengan nilai
(p= 0.647). Pada penelitian ini tidak didapatkan adanya hubungan antara anak yang
menggunakan televisi dengan keterlambatan berbahasa pada anak. sehingga
diperlukan penelitian lebih lanjut mengenai hal yang dapat mengganggu
perkembangan pada anak yang menggunakan televisi.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Additional Information:	Herwanto
Uncontrolled Keywords:	durasi penggunaan televisi, kemampuan berbahasa anak
Subjects:	Skripsi/Tugas Akhir Skripsi/Tugas Akhir > Fakultas Kedokteran
Divisions:	Fakultas Kedokteran > Kedokteran
Depositing User:	FK Perpus
Date Deposited:	24 May 2021 08:07
Last Modified:	24 May 2021 08:07
URI:	https://repotest.untar.ac.id/id/eprint/25098

Actions (login required)

View Item