HUBUNGAN GAYA BELAJAR HONEY & MUMFORD DENGAN HASIL BELAJAR MAHASISWA FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS TARUMANAGARA

MARCELLINA, CINDY (2019) HUBUNGAN GAYA BELAJAR HONEY & MUMFORD DENGAN HASIL BELAJAR MAHASISWA FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS TARUMANAGARA. Skripsi thesis, Universitas Tarumanagara.

	Text top.pdf Download (369kB)
	Text 1.pdf Download (35kB)
	Text 2.pdf Restricted to Repository staff only Download (344kB)
	Text 3.pdf Restricted to Repository staff only Download (290kB)
	Text 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (15kB)
	Text 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (243kB)
	Text 6.pdf Download (20kB)
	Text dapus.pdf Download (142kB)
	Text end.pdf Download (621kB)

Abstract

Gaya belajar merupakan metode yang digunakan individu dalam memperoleh
informasi dan pengetahuan. Mahasiswa dengan gaya belajar yang tepat akan lebih
mudah menyerap informasi dengan cepat. Mereka juga lebih mampu berkonsentrasi
dalam proses belajar sehingga materi pelajaran dapat dipahami dengan baik dan
akhirnya diperoleh hasil belajar yang maksimal. Penelitian ini dilakukan untuk
mengetahui hubungan gaya belajar dengan hasil belajar mahasiswa Fakultas
Kedokteran Universitas Tarumanagara. Penelitian ini bersifat analitik
observasional dengan desain studi cross-sectional. Pengambilan sampel pada
penelitian ini dilakukan dengan teknik total sampling. Penelitian ini dilakukan pada
bulan April 2018 pada 145 mahasiswa FK UNTAR dengan mengisi kuesioner yang
berisi pertanyaan mengenai nilai Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) dan kuesioner
gaya belajar Honey & Mumford. Dari 145 responden didapatkan gaya belajar yang
dominan adalah reflector (67,6%), di ikuti dengan pragmatist (15,9%), activist
(9,7%), theorist (6,9%). Rerata nilai IPK didapatkan sebesar 3,21 (0,31). Mayoritas
responden berjenis kelamin perempuan dan laki-laki menggunakan gaya belajar
reflector masing-masing sebesar 70,76% dan 58,98%. Uji statistik one way ANOVA
menunjukkan bahwa tidak terdapat hubungan antara gaya belajar dan hasil belajar
dengan (nilai p > 0,05). Hasil belajar pada berbagai gaya belajar didapatkan rerata
nilai IPK yang hampir sama.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Additional Information:	Malik, Rebekah
Uncontrolled Keywords:	gaya belajar, hasil belajar, kuesioner Honey & Mumford,mahasiswa kedokteran
Subjects:	Skripsi/Tugas Akhir Skripsi/Tugas Akhir > Fakultas Kedokteran
Divisions:	Fakultas Kedokteran > Kedokteran
Depositing User:	FK Perpus
Date Deposited:	23 Apr 2021 07:23
Last Modified:	23 Apr 2021 07:23
URI:	https://repotest.untar.ac.id/id/eprint/15415

Actions (login required)

View Item