Gambaran Psychological Well-Being pada Sarjana Pengangguran yang Mengalami Quarter-Life Crisis

Safira, Zamia (2019) Gambaran Psychological Well-Being pada Sarjana Pengangguran yang Mengalami Quarter-Life Crisis. Gambaran Psychological Well-Being pada Sarjana Pengangguran yang Mengalami Quarter-Life Crisis.

Text File 1. Pembuka (Zamia).pdf Download (1MB)

Abstract

Quarter-life crisis merupakan fenomena yang sedang marak dibicarakan di media sosial akhir-akhir ini, khususnya oleh para sarjana. Krisis yang dialami biasanya
seputar pencarian kerja, gaya hidup, keuangan, dan identitas diri (Atwood & Scholtz, 2008). Banyak sarjana merasa sulit mendapatkan pekerjaan hingga akhirnya menganggur. Kegagalan dalam proses pencarian kerja tersebut meningkatkan tantangan pada aspek penghargaan diri (self-esteem), afek positif, dan kesejahteraan hidup (well-being) individu yang menganggur (Robinson,
2018). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran psychological wellbeing pada sarjana pengangguran yang mengalami quarter-life crisis. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan metode wawancara
mendalam terhadap enam orang subjek sarjana pengangguran yang mengalami quarter-life crisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gambaran psychological well-being pada sarjana pengangguran yang mengalami quarter-life crisis
cenderung rendah. Berdasarkan dimensi dari psychological well-being, ditemukan bahwa dimensi autonomy, positive relationships, environmental mastery, dan purpose in life cenderung rendah pada keenam subjek, sedangkan dimensi personal growth dan self-acceptance cenderung tinggi pada keenam subjek.

Item Type:	Article
Additional Information:	Agustina, M.Psi., Psi.
Uncontrolled Keywords:	Psychological Well-Being, Sarjana Pengangguran, Quarter-Life Crisis, Dewasa Muda
Subjects:	Skripsi/Tugas Akhir > Fakultas Psikologi
Divisions:	Fakultas Psikologi > Psikologi
Depositing User:	Puskom untar untar
Date Deposited:	11 Feb 2021 08:31
Last Modified:	23 Apr 2021 05:44
URI:	https://repotest.untar.ac.id/id/eprint/14657

Actions (login required)

View Item